э...эм..хм...
вот так сюрприз.....
Хотя... и под это утверждение можно попробовать подвести теорию, ибо любой закон, что дышло... даже математический....
*корвалолу мне.... и окна откройте...*

м... какое отношние постановка танца эпохи Моцарта имеет отношение к стереометрии? (я уже не против, просто не вижу связи) 

коллега Viking, и как Вам последняя сентенция просвещеннейшей Алины?

Урок геометрии, 7-й класс. Тема: Треугольник   
Цели урока: сформировать представления учащихся о геометрической фигуре – треугольнике, как о неотъемлемой части окружающего нас мира, о различном использовании в быту и жизни предметов и устройств, имеющих форму треугольника,

Оборудование:

предметы, имеющие форму треугольника: домик с треугольной крышей, пирамида,   

Треугольник (С.И. Ожегов, Н. Ю. Шведова)
1) геометрическая фигура – многоугольник с тремя углами, а также всякий предмет, устройство такой же формы;

Крыши старых деревянных домов и современных многоэтажек имеют форму треугольника. Это связано с тем, что на таких крышах не задерживается талый снег и легко стекает дождевая вода..
Треугольная крыша дома

http://festival.1september.ru/articles/505238/

как то эта крыша похожа на форму пирамид. почему же ее  назвали треугольной. и пирамиды в этом уроке тоже приводятся в пример, что все их боковые стороны треугольники.

" боковые грани египетских  пирамид имеют форму треугольника, все боковые грани равны."

Отредактировано Alina (2011-11-21 15:04:15)

вместе с этим: стесняюсь спросить, дл школы какого вида этот учебник?) Судя по примитивному языку изложения и неточности формулировок - не для стандартной

ты что... я ей даже боюсь рассказать про то, что 10 - это совершенно не всегда именно десять=)

хм..... боюсь пробовать)))

не... он же со мной в доле)))))))))))

приплыли уже.... Любопытно, а Алина знает, что будет при извлечении квадратного корня из (-)1?

я просто вспомнила, что в каком-то учебнике за 7 или 6 класс говорилось, что нельзя извлекать корни из ЛЮБЫХ отрицательных чисел))
Вот и подумала....

выделено мной.
Может, расскажем ей о ненатуральных числах?
Чур - я про неперово))) И ШОб не путала с нётеровыми кольцами (по созвучию)
Только, коллега, умоляю, не рисуй ей розовое коммутативное кольцо со стразами от Сваровски, окей?

в чем видишь сложность? У тебя же талант педагога) Ты же тут всем и все разъясняешь, тролям, вон, причем - гениально))
Кроме того - это ты выложил розовую пирамиду))))

...в отличие от утверждения, что при помощи юридической казуистики можно опровергнуть законы математики

стереометрии=)

Очень важное уточнение...
Стереометрия - раздел геометрии, которая в свою очередь является разделом математики.

я там выше цитату привёл

Оставьте семантику. Я же сказал, её можно опустить. Ну же, немного фантазии

Развитие науки строится на наблюдениях и экспериментах, а также на сборе и анализе полученных данных. Допущения, разумеется, возможны, но только как средство преодоления логического тупика, нахождения ошибки в теоретических рассуждениях. Но никак не для доказательства собственной правоты.

До сих пор я говорил об евклидовой геометрии. О геометрии Лобачевского и прочих разговор, кажется, не шёл. Если вы намерены продолжать в том же духе (тащить в качестве аргументов факты из сопредельных, но непричастных в данном случае областей), то мне такая дискуссия не интересна.

не нашла ни одного слова "опровержение" или его синонимов... Очки, вроде, нормальные...

до тех пор, пока разговор идет посредством вербальных способов - семантику оставить никак нельзя, ибо это - основы...

это Вы не по адресу обратились...

курсмв мой)
    где смайлик с унитазом?    
Алина, это твой фейк, что ли?)))
Ну, ладно, ладно, даже на защитах научных работ, таких, как диссертации, мы доказывали не свою правоту, а председателя ВАКа
А все научные открытия ab ovo базируются не
на собственных экспериментах, допущениях и анализе, а на соседских)))))

изначально разговор шел о пирамиде, которая никак не является планиметрической (евклидовой) фигурой
Алина, нет, ну, это точно ты - я тебя узнала

намерена...

сопредельные области взаимопричастны по определению... Снова семантика. И не только)

а где здесь дискуссия? Здесь люди стебутся, уже какую страницу, ибо никому никакие дискуссии неинтересны - на работе надоело)))

она так неподдельно серьезна... прелесть))