Золотая медаль в школе. А в институте было слишком много личной жизни для красного диплома  Поэтому в выписке 3 тройки. Но я не жалею

+1. И у меня так, неинтересные предметы вообще не могла учить.

И почему меня это не удивляет? 

В школе - серебряная медаль (класс был сильный, на медали шли пятеро, а в параллельном училась дочь какой-то шишки. И вот чтобы не выглядело подозрительно, нам по одному и тому же предмету всем пятерым поставили четверки, а у той - золотая, хотя, например, выпускное сочинение ей писала группа учителей). Красный диплом, и ни одной четверки за экзамен. Личная жизнь промелькнула где-то в середине пятого курса на пару месяцев (Первая Безответная Любовь! )
И что? Однокурсники с синими, троечными дипломами, но со связями в банках и налоговых, а я ни одной приличной работы не видела, сейчас вообще безработная.

Училась на 4 и 5
Любимые предметы учила сама, а нелюбимые - списывала

Школу окончила с одними пятерками, но без медали, университет с красным дипломом. Зубрилой, правда, никогда не была.

Как продемонстрировало новое исследование, школьные оценки - отнюдь не прогноз жизненного успеха. Это доказывают примеры Джона Леннона, Уинстона Черчилля или сэра Ричарда Брэнсона. Журналист Пол Симс напоминает, что Джон Леннон вообще не пошел сдавать школьные выпускные экзамены, а Билл Гейтс бросил колледж.

До 77% из 2000 респондентов - взрослых людей, опрошенных Chartered Institute of Educational Assessors (CIEA), - уверены, что результаты официальных экзаменов не отражают их истинного интеллектуального уровня. Лишь три из 10 британцев ассоциируют экзамены с чувством гордости. Мнение учителей подтверждает эти выводы: по данным другого исследования CIEA, 60% британских педагогов считают, что экзаменационные оценки не обязательно отражают способности ученика и его будущие успехи в профессиональной деятельности.

Грэхем Херберт, заместитель директора Chartered Institute of Educational Assessors, подчеркнул, что экзамены подходят не каждому, а потому необходима какая-то дополнительная структура, на которую можно было бы положиться. Британские школьники за время учебы сдают около 70 экзаменов. Если репутация школы зависит от результатов экзаменов, то учителя специально "дрессируют" детей вместо того, чтобы тестировать их истинные способности и усвоенные знания, отметил Херберт.

Ага, я тоже

Ну как сказать.

И в лицее было интересно - но лень=)

А в вузе что - в вузе стипендия=) +несколько тысяч рублей к зарплате (не такой уж большой ибо студент) - это стоит того чтоб учиться)

В школе были хорошие оценки только по тем предметам, которые меня интересовали. Итог - аттестат с шестью тройками. Но это не помешало закончить мне вуз с красным дипломом.

Julia, 

тоже в школе золотая медаль была. причем не думала о ней до 9 класса. а потом пришла к нам в класс девочка одна, и постепенно мы с ней стали соперничать во всем. в том числе и в учебе. не было б ее в нашем классе - не было бы у меня золотой медали.

а вот в институте учусь похуже оправдания (точнее отговорки) - личная жизнь и подработка))

У меня так же было в СпбКиТе

Кино и телевидения))